CURSO: “INGLÉS COMUNICATIVO: HACIA EL B2"
Encontrarse en posición de acreditar un nivel avanzado de inglés se ha convertido en un requisito indispensable para poder ser competitivo en el mundo laboral, al tiempo que se consolida como condición sine qua non para poder impartir docencia en secciones bilingües. Así mismo, contar con un nivel certificado de competencia idiomática equivalente al B2 del MCER es fundamental para aspirar a obtener la habilitación y acreditación lingüística de los educador. Desde el CPR de Azuaga se diseña esta actividad con el fin de proporcionar a los docentes el contexto formativo y práctico necesario para afianzar e incrementar su competencia comunicativa en lengua inglesa, ofreciéndoles contextos significativos de aprendizaje en el que pueden interaccionar entre ellos y con un profesor nativo, poniéndolos así en situación favorable para mejorar su práctica profesional y ampliar sus horizontes personales y laborales.
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Fechas: 11, 18, 25 de enero, 1 y 8 de febrero. Horario: de 16:30 a 19:30 Lugar: El curso se realizará de forma PRESENCIAL en el C.P.R. de Azuaga. En todo momento se cumplirán las medidas de seguridad relacionadas con el protocolo sanitario de la COVID-19. Plazo de Inscripción: 9 de enero de 2022 Lista de admitidos: 10 de enero |
Curso "Plataformas online para la educación: Genially y TIK TOK"
Captamos mejor el contenido visual e interactivo. Por eso, es necesario que los/as docentes estén familiarizados/as con plataformas online muy visuales, a las que se les puede dar un carácter educativo y que harán que el alumnado sea una parte activa del proceso de enseñanza aprendizaje, ya que estarán manejando plataformas con las que están muy familiarizados.
Será necesario permanecer en un lugar tranquilo y contar con un dispositivo con cámara y audio, para poder realizar las actividades prácticas.
Horario: de 16:30h. a 19:30h. Fechas: 17, 24, 27, 31 de enero y 2 de febrero.
ENLACE PARA LAS SESIONES A TRAVÉS DE MEET: meet.google.com/eht-wmdt-ahg
Curso "Escuelas con corazón. El desarrollo de la capacidad personal"
Con este curso nos marcamos, como objetivo fundamental, mejorar la capacidad del alumnado para afrontar los desafíos (exámenes, dificultades en el aprendizaje, conflictos entre compañeros/as…), desde el desarrollo del respeto, la calidez y la amabilidad dirigidos a uno mismo como el motor de la motivación por aprender y por desarrollarse como persona.
El curso se realizará de forma no presencial a través de ZOOM
en el siguiente enlace: https://us02web.zoom.us/j/89284646264
ID de reunión: 892 8464 6264
Será necesario permanecer en un lugar tranquilo y contar con un dispositivo con cámara y audio, para poder realizar las actividades prácticas.
Horario: de 16:30h. a 19:00h. Fechas: 19, 20, 26, 27, 31 de enero y 2 de febrero.
Curso: Iniciación a la programación y la robótica. Educación primaria.
¿Qué es la Robótica Educativa? ¿Cómo puedo utilizarla en mi clase? ¿En qué contenidos puedo utilizarla?...Si quieres dar respuesta a todas estas preguntas y muchas más esta es tú oportunidad.
A través de este curso pretendemos INICIAR (no es necesario tener ningún conocimiento previo) al profesorado de EDUCACIÓN PRIMARIA en este contenido transversal, para que, a su vez, empiece a trabajar con su alumnado en el desarrollo de habilidades, capacidades y competencias clave a través de la resolución de pequeños retos de aprendizaje diarios mediante el uso de la robótica y la programación, conectando y dando respuesta a las nuevas demandas educativas del siglo XXI.
Fechas: 13, 20, 27 de enero ; 3, 10 y 17 de febrero. Horario: 16:30 a 19:00.
Lugar: ONLINE en streaming síncrono a través de Google Meet.
Plazo de inscripción: 11 de enero de 2022. Listas de admitidos: 12 de enero de 2022
DÍPTICO INSCRIPCIONES ADMITIDOS
CURSO: “DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECAS: LIBRARIUM, ABIEX Y HERRAMIENTAS TICs”
¿Cómo sacar partido a las bibliotecas escolares? ¿de qué manera se puede motivar al alumnado para que leer se convierta en un hábito placentero? ¿a través de qué vías podemos convertir el fomento a la lectura en una actividad atractiva y trasversal para trabajar la competencia lingüística desde diferentes áreas? Las bibliotecas escolares se presentan como el corazón de los centros, un lugar desde el que proponer actividades variopintas que conviertan los libros, sea cuál sea su formato, y los mundos que giran en torno a ellos en fuentes inspiradoras de ocio, creatividad y diversión. A través de este curso pretendemos dotar a los docentes con conocimientos útiles para gestionar y organizar sus bibliotecas escolares a través de LIBRARIUM y ABIEX, así como mostrarles ejemplos prácticos, y susceptibles de ser aplicados fácilmente en sus centros, de un amplio abanico de actividades para fomentar el hábito lector y convertir las bibliotecas en espacios abiertos, conectados y colaborativos en los que cabe la innovación. El uso de herramientas Tics y RRSS, situando la actividad lectora en un terreno en el que el alumnado se encuentra especialmente cómodo, se complementa con juegos en formatos tradicionales manipulativos para dinamizar las bibliotecas en todos los niveles y etapas de enseñanza.
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CURSO: Prevención, control y seguimiento del ABSENTIMO escolar a través de la plataforma educativa Rayuela
El absentismo escolar es un fenómeno complejo que constituye una problemática a la que se enfrentan diariamente los centros educativos que escolarizan alumnado en edad de cursar la enseñanza básica. Con el fin de encontrar solución a este problema, la Consejería de Educación viene desarrollando actuaciones desde 2005 que incluyen, entre otras, el despliegue de un desarrollo normativo junto con la implantación de un Módulo de absentismo en la plataforma educativa Rayuela.
DESTINATARIOS: Directores de centros educativos de Educación Infantil y Primaria y Educación Secundaria.
Curso presencial en línea (actividad síncrona)
GRUPO 6: Directores/as de centros educativos de las demarcaciones de los CPR DE Azuaga, Jerez y Castuera.
Día: 1 DE DICIEMBRE A 9,15H.. https://meet.google.com/rgu-cshs-opy
Total: 5 horas. Se emplean 2 horas en sesión en línea presencial y el resto en la realización de actividades de afianzamiento y evaluación
INSCRIPCIONES: CPR CASTUERA http://cprcastuera.juntaextremadura.net/
Curso: LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) Y LA EDUCACIÓN FÍSICA
El CPR de Mérida pone en marcha este curso de carácter regional. LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) Y LA EDUCACIÓN FÍSICA.
El objetivo principal es el de proporcionar a los especialistas de EF y al resto de docentes de la región, recursos y estrategias para la implementación de los ODS en la educación formal, a través de su incorporación transversal y directa en la Educación Física a través de metodologías activas con una perspectiva de sostenibilidad. Vamos a crear contenidos educativos basados en el deporte como herramienta para la implementación de los valores de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible.
El curso se desarrollará online los martes de 17:00 a 19:00 horas desde el 14 de diciembre 2021 hasta el 10 de mayo de 2022. Se acreditarán 34 horas en plataforma Zoom + 17 de plataforma ODS Socialnetwork (5 créditos).
Si te interesa y te comprometes a participar, lee con atención este díptico y envía tu solicitud de inscripción.
CURSO: PREVENCIÓN, CONTROL Y SEGUIMIENTO DEL ABSENTISMO ESCOLAR A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA RAYUELA
Actividad exclusiva para Directores de Centros de la demarcación del CPR de Azuaga, CPR de Jerez de los Caballeros y CPR de Castuera.
El absentismo escolar es un fenómeno complejo que constituye una problemática a la que se enfrentan diariamente los centros educativos. Con el fin de encontrar solución a este problema, la Consejería de Educación viene desarrollando actuaciones desde 2005 que incluyen, entre otras, el despliegue de un desarrollo normativo junto con la implantación de un Módulo de absentismo en la plataforma educativa Rayuela. Este Módulo contribuye a la mejora del protocolo para la prevención, control y seguimiento del absentismo escolar facilitando el procedimiento. Rayuela pone, actualmente, a disposición de todas las administraciones y profesionales implicados en el absentismo de la Comunidad Autónoma de Extremadura un espacio donde cada uno de estos perfiles pueden registrar sus actuaciones.
¡¡¡NUEVA FECHA¡¡¡
El curso se realizará el miércoles 1 de diciembre de 9:15 a 11:15h.
Curso presencial en línea a través de la plataforma MEET (actividad síncrona). Se facilitará el enlace por correo electrónico.
La actividad conlleva 3 hora de realización de evidencias.
Inscripción (con cuenta @educarex) Lista de admitidos
Abierto plazo solicitud "Encuentros con autores"
Publicada la Instrucción de 16/2021 de 17 de noviembre de 2021, de la Secretaría General de Educación, por la que se regula la solicitud y desarrollo de la actividad “ENCUENTROS CON AUTORES” dirigida a los Centros de la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura. Esta iniciativa pretende fomentar la lectura entre el alumnado y el profesorado facilitando encuentros literarios con autores y autoras.
- Las solicitudes se formalizarán a través de la web http://encuentrosautor.educarex.es por parte de algún miembro del equipo directivo del centro educativo, utilizando su usuario de Rayuela.
- El plazo de recepción de solicitudes finaliza a las 15:00 horas del día 16 de diciembre de 2021
- Los encuentros deberán realizarse en horario lectivo antes del 15 de junio e 2022.
Curso "Pon en práctica la igualdad: ven y forma parte de una red para la coeducación en las aulas"
El Plan de Igualdad de Género en el ámbito educativo de Extremadu-ra, aprobado para su desarrollo entre 2020 y 2024, establece que “la igualdad de género, la igualdad de trato y de oportunidades entre hombres y mujeres es uno de los objetivos universales del desarrollo humano sostenible” y que sus objetivos están alineados con los de la Agenda de Desarrollo Sostenible. La escuela, como medio de trans-misión de valores, ha de asumir su responsabilidad mediante la in-corporación de prácticas coeducativas en todas las áreas curriculares. Es, por tanto, una tarea prioritaria de los y las docentes la elabora-ción y aplicación transversal de los proyectos de coeducación que contribuyan a superar la visión androcéntrica y la desigualdad de oportunidades presentes aún en la sociedad actual, así como la acep-tación de colectivos como LGTBI. Este curso se diseña con el fin de proporcionar a los docentes formación, recursos y herramientas que les permitan materializar en el aula actuaciones concretas que se puedan integrar en el Plan de Igualdad de Género en el ámbito edu-cativo de Extremadura, promoviendo la igualdad de trato y de opor-tunidades en la educación, la prevención de la violencia de género y la erradicación de cualquier discriminación por razón de género e identidad, en cumplimiento de las leyes que en materia de educación e igualdad vigentes en nuestra Comunidad Autónoma.
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